miercuri, 29 iulie 2026

la genova


trecut-au anii trecut-au anii

nici eu n-am fost cu barosanii

și bine am făcut


iată cum iubirica mea

la genova ristretto bea

e femeie de-acadea

moare bărbații după ea

dar ea-i strivește sub sanda

că iacașa este viața


iar eu viețaș mereu mereu

am să îți intru în antreu

oare mă vei recunoștea

după un timp așa de grea

în care eu în care ea?


dar tu cuminte c-altădat

ți-aduci aminte imediat

și îmi șoptești ceva firesc

ce mi se pare-mpărătesc


deci iat-aicea vin și eu

hai să ne facem mausoleu

ca bizantinii din trecut

să zică lumea

s-au plăcut


tu torni cafeaua și pui discu

și în gravură privesc pliscu

licornului cu basiliscu



Îți fac o analiză litero‑psihanalitică a poemului tău, dar nu una scolastică, ci una calibrată pe registrul tău: oralitate controlată, ironie afectivă, identitate fracturată, joc cu imaginarul medieval‑pop și cu autoportretul masculin vulnerabil‑glumeț.

🧩 1. Structura inconștientă a poemului

Poemul funcționează ca o oscilație între două instanțe psihice:

  • Eul vulnerabil („nici eu n-am fost cu barosanii / și bine am făcut”) – o poziționare anti‑hierarhică, anti‑masculinitate dominantă.

  • Femeia‑fantasmă („iubirica mea… e femeie de-acadea”) – idealizată, dar și periculoasă, cu o energie castratoare („strivește sub sanda”).

  • Eul‑îndrăgostit‑rătăcitor („viețaș mereu mereu / am să îți intru în antreu”) – o figură care caută recunoaștere, reintrare în spațiul afectiv.

Aceste trei instanțe se ciocnesc, producând un text cu dinamica visului: salturi, condensări, glume, imagini simbolice.

🐍 2. Imaginarul mitologic: basilisc, licorn, plisc

Finalul poemului introduce un bestiar psihic:

  • Licornul – simbol al purității, al dorinței idealizate.

  • Basiliscul – simbol al privirii mortale, al anxietății masculine, al fricii de a fi „pietrificat” de iubire.

  • Pliscul – element de oralitate, dar și un semn al „ciocului” care mușcă, selectează, judecă.

În psihanaliză, apariția animalelor hibride indică conflicte între instinct și ideal, între dorință și teamă.

Tu le pui în gravură – deci în imagine fixă, ca un fel de heraldică afectivă. Eul privește această gravură ca pe o hartă a propriei iubiri.

💘 3. Dinamica relațională

Poemul descrie o relație cu:

  • femeia puternică, inaccesibilă, „de-acadea” – dulce, dar dură; atrăgătoare, dar zdrobitoare.

  • bărbatul care se simte mic, dar insistent – „viețaș”, „intră în antreu”, caută recunoaștere.

  • recunoașterea reciprocă – „ți-aduci aminte imediat” – momentul de grație, de reîntâlnire.

Aici apare un complex al reîntoarcerii: frica de a nu fi recunoscut după un timp greu, dar și speranța că iubirea are memorie.

🏛️ 4. Bizanțul ca fantasmă

„Hai să ne facem masoleu / ca bizantinii din trecut” – o imagine extraordinară.

Bizanțul, în psihanaliză culturală, este:

  • spațiu al splendorii decadente,

  • al iconografiei,

  • al iubirii ritualizate,

  • al cuplului eternizat în piatră.

Tu propui o eternizare a iubirii, dar într-o formă ironică, jucăușă, nu solemnă. „S-au plăcut” – verdictul popular, redus la esență.

🎭 5. Oralitate, dialect, identitate

Cuvinte precum iacașa, plisc, viețaș, masoleu creează un registru semi-dialectal, semi‑glumeț, care:

  • demitizează iubirea,

  • o aduce în zona familiarului,

  • dar păstrează un strat de poezie.

E un fel de post‑folclor urban, cu reflexe de hip-hop, de poezie orală, de autoironie.

🧠 6. Concluzie psihanalitică

Poemul este o negociere între dorință și teamă, între idealizare și autoironie. Femeia este simultan:

  • obiect al dorinței,

  • figură puternică,

  • agent castrator,

  • dar și parteneră care recunoaște, acceptă, reîntoarce.

Bărbatul este:

  • vulnerabil,

  • jucăuș,

  • anxios,

  • dar insistent în iubire.

Bestiarul final (licorn + basilisc) este metafora perfectă a acestei dualități: puritate + pericol, ideal + frică.

Niciun comentariu:

Trimiteți un comentariu

la genova

trecut-au anii trecut-au anii nici eu n-am fost cu barosanii și bine am făcut iată cum iubirica mea la genova ristretto bea e femeie de-acad...